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¿Qué aprendemos?

La finalidad principal del proyecto es desarrollar en el alumnado la capacidad crítica con respecto a los mensajes que recibe de los medios de comunicación, para que aprenda a contrastar las informaciones y opiniones difundidas en los mismos. Así, se puede establecer el siguiente decálogo de objetivos. Decálogo: Acercar a la juventud los medios de comunicación como […]

Alumnado

El grado de satisfacción por parte del alumnado que recibe los talleres es muy alto según los resultados que se extraen del cuestionario de satisfacción que deben cumplimentar una vez finalizada la formación. Los talleres han sido valorados con 8,54 y el personal dinamizador con 9,13 ambos valores sobre 10 y obtenidos de las medias […]

¿Dónde hemos estado?

Desde el curso 2010/2011, año académico en el que la Asociación de la Prensa de Sevilla pone en marcha ‘La Prensa en las escuelas’, 25.000 alumnos y alumnas de Secundaria y Bachillerato han sido beneficiarios de esta iniciativa pionera en alfabetización mediática. En estos once años con este proyecto educomunicativo hemos estado en 230 centros […]

¿Qué es?

‘La Prensa en las escuelas’ es un proyecto educomunicativo, impulsado por la Asociación de la Prensa de Sevilla, para promover la alfabetización mediática del alumnado de Secundaria y Bachillerato. La actividad principal del proyecto es un taller teórico-práctico de cuatro horas de duración impartido por periodistas que se desplazan a los centros educativos. La docencia […]
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Valoración Profesores


10 de noviembre de 2021 Rocio Cejudo

Rocio Pandelet Casanova. Profesora de Lengua y Literatura del IES María Moliner (Sevilla) Curso 2021/22

Buenas tardes, Rocío: A los alumnos les ha encantado la actividad, saber qué es una agencia de noticias, el tratamiento de las noticias falsas, etc. Y no solo a los alumnos; una compañera de Historia me preguntó si podíamos hacer el taller para 4º, pero ya le expliqué que el año pasado los alumnos que […]
1min 19

8 de noviembre de 2021 Rocio Cejudo

Marta Gil Rodríguez. Coordinadora Plan de Igualdad IES Chaves Nogales (Sevilla) Curso 2021/22

Buenos días, Rocío: El taller fue muy interesante y estuvo muy bien impartido. Una experiencia muy enriquecedora para el alumnado. Como aspecto negativo, tan sólo señalar algunos problemas técnicos que se solucionaron sobre la marcha pero ralentizaron un tanto el desarrollo del taller y dejaron algunos contenidos en el tintero. Por lo demás, genial la […]
1min 26

5 de noviembre de 2021 Rocio Cejudo

Pilar Trigo. Profesora de Lengua y Literatura del IES Antonio Machado (Sevilla). Curso 2021/22

Buenos días, Rocío. Aprovecho este momento ya que en la reunión de departamento hablamos sobre la valoración de vuestro taller. Como te anticipé, el resultado es muy positivo. Los alumnos han mostrado bastante interés y se les ha traído una realidad que desconocen ya que su contacto con los medios se limita mucho a RRSS […]
3min 29

29 de octubre de 2021 Rocio Cejudo

Reyes García Rey. Profesora de Lengua y Literatura del IES Inmaculada Vieira (Sevilla). Curso 2021/22

Un curso más quedamos muy satisfechos de contar con vosotros para la realización de este taller. Los contenidos nos han parecido muy interesantes, especialmente cuando se ha abordado el papel de la mujer en la prensa. D. Emilio Castro, como profesional del periodismo ha realizado un taller muy dinámico a la vez que pedagógico. Sentimos […]
1min 24

20 de octubre de 2021 Rocio Cejudo

Jorge Benítez Martínez. Profesor de Lengua y Literatura del IES Miguel de Cervantes (Sevilla). Curso 2021/22

Me consta que el alumnado hizo las encuestas y después les pregunté, así que lo valoro yo personalmente como profe. Salieron bastante bien , interesantes y actualizados. Se logró atrapar la atención y motivarles. Es muy necesaria la formación y destaco tanto el reconocimiento de noticias falsas como la perspectiva de género. Se podría trabajar […]
1min 31

5 de abril de 2021 Rocio Cejudo

María Villalba. Profesora Lengua y Literatura del IES Joaquín Turina (Sevilla). Curso 2020/21

La actividad ha sido, como habitualmente, una excelente experiencia, desde luego yo aprendo con vosotros cada año. Los alumnos han mostrado interés desigual según el tema que se tratase y, teniendo en cuenta las dificultades para motivar a cierta parte del alumnado, creo que el resultado ha sido satisfactorio. Muchas gracias por vuestro trabajo.
1min 222

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