1

¿Qué aprendemos?

La finalidad principal del proyecto es desarrollar en el alumnado la capacidad crítica con respecto a los mensajes que recibe de los medios de comunicación, para que aprenda a contrastar las informaciones y opiniones difundidas en los mismos. Así, se puede establecer el siguiente decálogo de objetivos. Decálogo: Acercar a la juventud los medios de comunicación como […]

Alumnado

El grado de satisfacción por parte del alumnado que recibe los talleres es muy alto según los resultados que se extraen del cuestionario de satisfacción que deben cumplimentar una vez finalizada la formación. Los talleres han sido valorados con 8,54 y el personal dinamizador con 9,13 ambos valores sobre 10 y obtenidos de las medias […]

¿Dónde hemos estado?

Desde el curso 2010/2011, año académico en el que la Asociación de la Prensa de Sevilla pone en marcha ‘La Prensa en las escuelas’, 25.000 alumnos y alumnas de Secundaria y Bachillerato han sido beneficiarios de esta iniciativa pionera en alfabetización mediática. En estos once años con este proyecto educomunicativo hemos estado en 230 centros […]

¿Qué es?

‘La Prensa en las escuelas’ es un proyecto educomunicativo, impulsado por la Asociación de la Prensa de Sevilla, para promover la alfabetización mediática del alumnado de Secundaria y Bachillerato. La actividad principal del proyecto es un taller teórico-práctico de cuatro horas de duración impartido por periodistas que se desplazan a los centros educativos. La docencia […]
3

Valoración Profesores


17 de febrero de 2022 Rocio Cejudo

Mª del Mar Marín González. Profesora de Geografía e Historia del IES Gustavo Adolfo Bécquer. (Sevilla) Curso 2021/22

Los talleres de ‘La Prensa en las escuelas’ ha sido una experiencia muy satisfactoria para el alumnado de bachillerato que además se examinará en selectividad del tema. Muy bien los periodistas que impartieron los talleres el material que aportaron fue muy interesante y supieron conectar con el alumnado. Esperamos vernos el próximo curso. Un saludo
1min 90

28 de enero de 2022 Rocio Cejudo

Raquel Olveira Iglesias. Jefa del Departamento de Lengua y Literatura del IES Triana. (Sevilla) Curso 2021/22

Durante la semana del 17 a 21 de enero se desarrolló este taller para el alumnado de 4º ESO de nuestro centro, IES Triana. Consideramos que la temática y la metodología empleada por los dos monitores fue muy acertada, ya que adaptaron y acercaron los temas y las actividades a los intereses del alumnado. Asimismo, […]
1min 90

27 de diciembre de 2021 Rocio Cejudo

Salud García Carrillo. Profesora de Lengua y Literatura del IES Vicente Aleixandre (Sevilla). Curso 2021/22

Personalmente, el contenido me ha parecido muy adecuado para el alumnado de 3°: por una parte, profundiza en temas del currículum; por otro lado, propicia una actitud crítica ante las informaciones difundidas por medios serios de comunicación y por los no tan serios (ej. Twitter). Destacaría como muy positivo el tratamiento de las «fake news». […]
1min 128

13 de diciembre de 2021 Rocio Cejudo

Estela Gutiérrez. Profesora de Lengua y Literatura del IES Miguel Servet (Sevilla). Curso 2021/22

Buenas tardes, resumo un poco lo que han comentado mis compañeras : Las sesiones nos han parecido muy interesantes y por supuesto necesarias en esta sociedad de la información en la que vivimos. El personal docente es muy agradable y cualificado. Nos  gustó el material que traían, los vídeos (aunque en algunas sesiones tuvimos problemas […]
1min 108

10 de noviembre de 2021 Rocio Cejudo

Rocío Pandelet Casanova. Profesora de Lengua y Literatura del IES María Moliner (Sevilla) Curso 2021/22

Buenas tardes, Rocío: A los alumnos les ha encantado la actividad, saber qué es una agencia de noticias, el tratamiento de las noticias falsas, etc. Y no solo a los alumnos; una compañera de Historia me preguntó si podíamos hacer el taller para 4º, pero ya le expliqué que el año pasado los alumnos que […]
1min 128

8 de noviembre de 2021 Rocio Cejudo

Marta Gil Rodríguez. Coordinadora Plan de Igualdad IES Chaves Nogales (Sevilla) Curso 2021/22

Buenos días, Rocío: El taller fue muy interesante y estuvo muy bien impartido. Una experiencia muy enriquecedora para el alumnado. Como aspecto negativo, tan sólo señalar algunos problemas técnicos que se solucionaron sobre la marcha pero ralentizaron un tanto el desarrollo del taller y dejaron algunos contenidos en el tintero. Por lo demás, genial la […]
1min 209

Ir a la barra de herramientas