Categoría: Profesorado

27 de diciembre de 2021
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Personalmente, el contenido me ha parecido muy adecuado para el alumnado de 3°: por una parte, profundiza en temas del currículum; por otro lado, propicia una actitud crítica ante las informaciones difundidas por medios serios de comunicación y por los no tan serios (ej. Twitter). Destacaría como muy positivo el tratamiento de las «fake news». […]

8 de noviembre de 2021
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Buenos días, Rocío: El taller fue muy interesante y estuvo muy bien impartido. Una experiencia muy enriquecedora para el alumnado. Como aspecto negativo, tan sólo señalar algunos problemas técnicos que se solucionaron sobre la marcha pero ralentizaron un tanto el desarrollo del taller y dejaron algunos contenidos en el tintero. Por lo demás, genial la […]

20 de octubre de 2021
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Me consta que el alumnado hizo las encuestas y después les pregunté, así que lo valoro yo personalmente como profe. Salieron bastante bien , interesantes y actualizados. Se logró atrapar la atención y motivarles. Es muy necesaria la formación y destaco tanto el reconocimiento de noticias falsas como la perspectiva de género. Se podría trabajar […]

22 de febrero de 2021
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Hola, Como ya le comenté, mi valoración del taller es muy positiva. Los contenidos seleccionados y los materiales presentados me han parecido muy interesantes y adecuados para el alumnado. Asimismo el trabajo desarrollado por los dinamizadores ha sido óptimo. A pesar de que en algunos grupos los alumnos estuvieron más revoltosos, ellos presentaron los contenidos […]

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La Prensa en las escuelas


‘La Prensa en las escuelas’ es un proyecto educomunicativo, impulsado por la Asociación de la Prensa de Sevilla y financiado por EduCaixa, para promover la alfabetización mediática del alumnado de Secundaria y Bachillerato.


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